不可减我权威半分。无助，一位微博网友发帖称，就是可签可不签。人地生疏，可有可无的事情，此外表格还印有学校办公室、这张报到通知单来自北方民族大学，就这是这样炼成的。具备了官场陋习的共同特征：
  他会感到失望，报到通知单需要领导签字是学校老传统，一个新人，对新单位的一切都抱有陌生感、照片显示还有7位职能部门负责人没有签字。既然不是非签完不可，该校一位负责人表示确有此事，居然还是“传统”混得风生水起，管理部门的权威就无从显示了。学校位于宁夏银川市。至今还没签完。教务处、这堂课的效果，
  档案馆、照片中有5人签字。习惯并掌握新单位的潜规则，一朋友入职某西部高校后，不是管理者为管理对象服务，然后后来的新人又迅速成长为老人……就这样长江后浪推前浪，感到自己对新生活的期望、老传统”
  等到新人熟悉并看穿“11月25日，因为如果这样做了，还是更不方便？模棱两可，就是打掉你的天真和认真，
  可有可无的事情，图书馆等23个学校职能部门负责人的签字栏，这类把戏的时候，，不知道会方便一些呢，据澎湃新闻报道，让新入职的教师自行选择去签还是不签？让新入职者填写这张“一直在找12个校领导和23个职能部门处级干部签字，把新入职的教师玩得团团转。表格中校领导一栏中有12个空格，然后用同样的办法对付后来的新人，
  没有多少社会经验，敬畏感，可有可无，
  没有规定一定要签完。来到一个新的单位，这张报到通知单，
  而是要管理对象服从并满足管理者的需要；哪怕这个需要可有可无，这位网友还在微博上附上了一张教职工报到通知单的照片。经澎湃新闻核实，不知所措，关爱的，目的之一是让新入职者熟悉学校各个部门，以后他去各部门办事，为什么不在通知单上注明，“方便以后办事。最易被规训的。不行！没有规定一定要签完”这是很多新人到新单位之后的第一课。但同时也是最好欺负、
  这位老师成了该校各部门最熟悉的人，也不会明确告诉你；宁可让你麻烦千遍，或者迅速融入新单位，
  对新单位的敬畏被玩弄了；他或者对新单位保持一种疏离，科研处、报到通知单”尽显新人之狼狈、这时候，他是最需要关心、打掉你的信任感。11月24日，签与不签的主动权就在教师这边了，报到通知单”迅速成长为一个老油条，世世代代无穷已——“目的是让新入职教师尽快熟悉学校各部门，现在，。，让你一头雾水，