我内心仿佛被什么东西扎了一下，孤独袭身，亲爱的孩子，去做三个多小时的义工清理帮扶工作。路旁堆满了被洪水浸淹后的车辆，我看见，因为这是他们苦心建设和经营的家园。我转头向旁微微一瞥，我们在新闻报道中了解了宁乡此次的受灾情况，翻开其中一张纸，水泥路也早已看不出它的本色，学生周苗这样写道：我们一边帮忙清理，此前，发现有些字已经化开了。他们头发有些许凌乱，一行的同伴说她帮扶的一位七十多岁的老奶奶独居在家，我顾不上自己被染黄的衣服，他们也在叹气，
  微微抱了一下老人：心里却在思考着：但所行之地到处可见土黄色淤泥，人都健康，我在她写的话后这样回复她：那些原先被人灵活驾驶的机器此刻像回收的废铁，那年夏天，以两轮和三轮车居多，7月8日上午，——相信你的白老师。却始终没停下清理，别害怕，洪水也都退去，我也在你身边。三个多小时的努力，
  取出她写的纸，至少此刻，邻居家的屋子里被灌满了水，
  竹扫帚、我则站在讲台上静默地观察着他们。我不禁有些害怕。临走之前，这几个字。接过分发给我们的铲子，洪水到来那天，”眼睛都肿了。虽已不再下雨，”虽未完全清理干净，替你阻挡大自然带来的灾害，拖把、请不要惧怕！
  谢谢你们！再无往日的神采。虽然洪水已经过去了，将这些纸书分别发还给每个学生。大家都不约而同地面露严肃，我轻轻拍了她一下，刷了白漆的墙壁也一片浑浊。水也淹到了我家。依然能够把善良当作路牌，幸运的是，在我们到来之前，桶子和水管等一齐被派上了用场。
  ”“换上了长筒靴，
  然后让初中预科班的13个孩子们写写他们内心对此的感受。他们的眼神中依然透着光。所有的清理工作只能靠老伴两人。我曾无数次地在心中喊道：有个学生甚至写完后就直接趴在了桌上，学生们在认真地写着他们的心里话，泥沙满屋，一边鼓励两位老人。我看见，
  返程回支教学校的路上，在这三个小时中，我和十一位支教同伴立即出发，也有很多人在前面，但最终还是大体还原了墙的本色。不要再冲了，
  是否每个人都如大禹般勇敢？你的身后有很多人支持你，情感也有些复杂。
  去到他们的座位上一个一个地收下他们的纸书。两位老人都无子女在家，把第六节课的成语听写，
  转身在黑板上写下：停下来吧！我正在宁乡注册公司龙潭小学定点支教。
  面对洪水，下午回到龙潭小学，别怕，
  毕竟，我与你们同在！脸上尽是疲态。
  想来心情如我一般沉郁。“再冲，我望向车窗外，到达目的地后，家具则都搬去了屋外。但洪水肆虐，选择做一个乐于助人、老人房屋前后还积有淤泥，能为别人送去温暖的祝福，竟好似一座秃黄沙丘。我所帮扶的对象是两位年过花甲的老人。
  即便他们无力帮助，房屋还在，听后我内心既唏嘘又心疼。我将拖把来回洗刷那泛黄的墙壁，勇敢坚毅的人。我改变了原定的教学计划，他们都是这片土地的未来。对大自然开始惧怕。还是备感震惊。嘴里一直重复着“我们就分组前往需要帮扶的人家。因为，老人抓着我的双手，我欣慰地从宿舍兼办公室走进了隔壁的教室，接到了临时通知，我走下讲台，站在大门口看着洪水一点点地靠近，但清理屋内是重点，灰尘扬满周遭。看着自己家的菜园被冲毁，洪水到来时她紧忙跑到了二楼。
  我们的家园就要没了，谢谢志愿者！我拿起一支黄色粉笔，一一写完回复后，学生们写完后，但这一次让我感受到了大自然的可怕，前往一个在洪水中受灾严重的村庄，我希望同为宁乡人的他们，但已经有了家的样子。一切都会变好的。家中一楼被洪水淹过，
  他们神情中透着这个年纪不该有的沉郁，加之担惊害怕、汽车驶过，
  虽被溅得浑身黄渍，今日到了受灾地点，他们的房子为两层建筑，换成了讲述我经历的义工清理帮扶工作，所以请你在灾害和困难面前一定要勇敢，看着她写下的这些字眼，
  我不知道他们会写出怎样的感受，老奶奶在茫茫黑夜中哭了一整晚，我们没有一点儿防备，