10月中旬，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，要求加体育课程考核，达不到《国家体质健康标准》不能。这条消息，对有些人是哀嚎的正在进行时。而“想起夕下的奔跑，那是我逝去的青春”，我很庆幸。

训的后一天，偶尔表管理失控的“”教官在当时新校区唯一的女生宿舍楼外，面对着一群不同号的“”姑娘宣布解。队列尖叫，群舞。当日，绿标配切换缤纷自定义，灿烂的生活啊，那时的我，错以为日后将如糖一般。

这所理工科大学新、老校区的塑胶跑道，在我就读期间均由红转蓝，新闻报道说，这叫“柏林蓝”。相较而言，一圈圈的蓝跑道而不是一圈圈的多糖，更契合主旨——指向跑道的实际功能，还是忧郁的蓝。从新生入学到离校，一个拒锻炼的人，被制要求的3年体育课理得服服帖帖。难挨，也得承受下来。

选课系统在我读书的时候，改版过一次。选上什么样的体育课几乎会给过一学期怎样的日子定调，对于“体育弱将”无疑都是玩心。印象中，旧系统靠速度，先到先得，如果宁缺毋滥，就得去闻风丧胆的“工程”——这是节完全不用抢的课，每周都会像阿甘那样沿街狂奔。新系统靠胆略，敢押多少权重，分毫之间千里之差，需要调研决策，以及机缘巧合。

因为无法心如止水随遇而安，只能化被动为主动——能选室内，绝不要室外。拒绝晒，尽管无用，却是后的倔。在当时男女7∶1的形势下，我陆续收集到了瑜伽、健美操、跆拳道……直到大三的第一学期，终于失算。比对仅存的几个选项，补选了室外排球课，实实拍出手臂紫痧，盖下重在体验的戳。

另一方面，每学期的体测也在选课之外如约而至。实心球永远扔不远——它沉闷砸向地面，看不到弧线，看不见希望。好在天无绝人之路，学校有一个奇的设置——体能锻炼走廊（TD线）。各种关卡走一遭，就像爱吃蘑菇的马里奥，后补充经过折算的体育分数。早晚刷TD，幸福一整天。体育课的这盘大棋，参悟不透它的奥义。对我来说，就是去应付无可奈何的事。而之后，还有许许多多的无可奈何，一波未平一波又起，必须要完成。

与锻炼、身体联系到一起的词语，包括“减肥”。增肌需要迈开腿，减脂需要管住嘴。于是划掉“增肌”，转向收了许多稀奇古怪的节食方法，并且光说不练。真正出现肉眼可见的成效，已经了。种种“没想到”弯曲芜杂，委屈都足够吃饱。体重欣然下降，很佛很养生地达成过去的目标。

离开大学校园的时间足以再来一轮。寥寥几次故地重游，也非专门议程。卡早已作废，进不了图书馆，付不了大小食堂，刷不进宿舍。格局方正的校园换了一茬茬的境，拆了旧的，盖了新的，与我有关，但又似乎关系不大。跟进自己那一拨的前提要，才有下集预告。

世上本没有路，弯路要看跟谁比，直路又能平坦到哪里。先是初来乍到，接着见招拆招，进一寸有一寸的欢喜。忧郁的“柏林蓝”好清新，所以，是年少烦恼。