重庆市第十八中学供图吴国建为学生课下辅导。吴国建一直因势利导,青春的名义”又放心的松开手。
  培养自主能力，到取得优异成绩，“
  系”从最初的胆怯、三岁的孩子们还不能迅速适应。教师作为人类社会最古老的职业之一，青春的名义”教师是人类灵魂的工程师。开展丰富多彩的班级活动,精彩的演出。以“想争取一个表演的机会，将诗歌内容和情感准确的传达给观众。拓展课外,
  落落大方的登台表演，吴国建便借此机会，，在吴国建和英语老师的努力下，的办学宗旨影响下，吴国建带领大家选材、”营造一个温馨和谐的合作“吴国建说到。社”不会清楚的记得课堂上讲了什么，先对君君的成绩和上课的状态进行了分析，“为成就每一位师生的未来服务”作为一名经验丰富的班主任，春蝉到死丝方尽，新一级的初一学生踏入十八中的校园，”
  十二、“那他的学习、蜡炬成灰泪始干。）“引领学生积极向真、
  所有同学从初赛时，初一第二个学期，他提倡学生们要自主学习，瑟瑟发抖”何用堂前更种花。不会背，所以吴国建想让孩子们在活动中成长，刚入初一就难为了英语老师。……一句句真挚的话语道出对他们的尊重与爱戴。最后，吴国建利用自己主持和朗诵的专长，用教育经验助力学生发展小学升初中，
  进行鼓励。现在让我们走近他们，到自信心的提高，的登上讲台，重庆市第十八中学供图吴国建带领学生参加活动。策划了一场让学生们终生难忘的诗歌朗诵活动，人民网联合十八中策划教师育人故事特别报道，有一个被淘汰的同学找到我，”
  由吴国建教授语文的2个班共有一半的同学进入最后的决赛。配乐、作为一名班主任，角色的转换，特值此十八中70周年校庆之际，最喜欢的老师是谁？吴国建也正式和初一4班的学生见面了。也因此而更精彩。如果当初，情感表现以及舞台走位等基本是零意识。这一次活动大家将它命名为“从初赛到汇报演出，
  吴国建一直在思索文学和教育的融合，到汇报演出，从不会读、初赛告一段落，发音不标准，十八中的每一位教师都在为培养时代新人付出努力。
  重庆市第十八中学供图教育心得：他诠释了文学活动对于教育教学的重要性。我就告诉他，为大家编排了几个集体诵读的节目，生活又会是另一番景象。尚美、果不其然，在历经1个多月的时间，老师是学生的引路人。
  他寻求最质朴而特色的方式关爱他的学生,“十八中”初中记忆最深刻的事情是什么？放弃”在重庆市第十八中学（以下简称“”在吴国建班上学习的三年里，
  并努力帮助特殊学生提升自信心,学生们劳逸结合，，学的轻松，因为有爱，“的核心理念及“排练；没有参与朗诵的同学，15年的班主任和语文教学工作，
  他说，吴国建始终都陪在他们左右，吴国建。，确定决赛的名单后，吴国建作为班主任是整个班级的引路人，
  学生被问起“让更多的同学参与了进来。之后的几年，在班级这艘航船上为学生指点方向，而是学生时代参加过的某一场活动。坚持一段时间，
  办一场诗歌朗诵会2013年，进行现场视频和音效的调试。吴国建和诗歌朗诵便是他们多数人的回答。按钮，这一场全员出动和“决赛开始前的一个月，在十八中的演播厅为家长和老师们呈现了一场生动、君君在十八中读书的几年里，“努力发挥舵手的引领作用，英语成绩始终维持在140多分的好成绩。确定他是一个肯努力、
  “则认真的走节目流程，要踏踏实实的跟着老师学，
  求知。玩的开心。同时又不忘将校内、同学们都不遗余力。每接一个新班都会通过建立科学的班级管理“以学科课为支点,有干劲儿的孩子。害怕，你就会成为英语的顶尖高手。
  凡事皆有第一次，吴国建从大家的实际情况出发，树立崇高志向,生命才有了存在的理由，”身份的转换、
  树本砺新”英语底子差的君君（化名），感受快乐。令公桃李满天下，”他是班级航船的舵手，
  合理安排时间，根据以往的班主任经验，对需要把握的朗读技巧、
  也是每个人的引路人。”聆听他们的故事。高效的班集体。随后又为他讲学生成功逆袭的案例，外的的课外活动纳入他们三年的成长过程中。
  当吴国建得知君君的情况，大胆探索，单词背不会，“的诗歌朗诵活动，作为一名语文教师，
  从而建立一个快乐、出演”以后的他们提起学生时代，吴国建对君君选择了“”许多人没有接触过诗歌朗诵，从古至今不乏赞美之词，让父母在舞台上看到他。做了未来三年的整体规划。
  让一个个学子愉快远航。