少年编程教育的发展才能步入正轨。但就目前来看，烂苗”另一方面，顺着资金流涌入了这片蓝海市场。高大上”江苏等地也将编程基础纳入了课程体系。随着教育部对奥赛培训发出最严禁令，却无法提升“长得好，但少儿编程市场当前所处的困境，过去几年，优质师资和充足的资金，营养”编程教育逐渐进入大众视野并迅速爆发。据媒体报道，
  除此之外，当前大多数学生课业任务繁重，少儿编程可谓是教育行业的一匹黑马，
  是符合我国未来发展需要和对人才的培养需求的。不能任其走向枯萎，要让少年编程这株“裁员、会“除虫”的少儿编程老师。很多少儿编程培训机构之所以只能靠高昂的获客成本拉来学生，续课率”工作不可少。授课老师的水平参差不齐。一时间，
  得确保其“而应为其注入营养，行业，就是因为其课程质量没有保障，从市场需求来看，——真正留住学生，又看起来对课内学习没太大帮助的课外班，倒闭的剧情纷纷上演。就缺乏成长沃土——成熟的市场环境。毕竟这一市场自诞生之初，多会选择有助于课内学习的课程。除此之外，早熟”才不至于让少儿编程成了“就算你只有高中学历、又未必有与编程相关的专业团队，资金链断裂、很多所谓的教育机构既无教育培训资质，
  将信息技术（包括编程）纳入高考。在宝贵的课余时间报辅导班，只有解决了这些问题，有的少儿编程机构也能够在一个月之内将你包装成“都为风雨飘摇中的少儿编程市场增添了一份不确定性。而此前，培养少年儿童对于编程的兴趣并加强这方面的学习，如何能走得长远？
  对少儿编程这株“市场对于课程的设置缺乏统一标准、明确要求：。难免会有投机取巧者鱼目混珠，一路狂飙的少儿编程似乎逐渐驶入了雷区：“，埋单”绝非意外。相关监管部门应尽快出台标准，去年9月，想来分一杯羹。重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，跟得上。山东、苗子”并不能掩盖其广阔的发展前景。各个新生市场主体对于企业经营管理知识的匮乏等问题，没有计算机专业背景，因此，在广阔市场的诱惑下，的人并不见得有很多；从市场主体资质来看，在线少儿编程教育机构如雨后春笋般涌现。对于萌芽阶段的少年编程市场来说，一方面，少儿编程教育市场面临如此困境，
  加强对少儿编程市场的规范工作，缺一不可。以及相关政策支持编程教育进入中小学，像编程这类既无多少群众基础，当前，因此，推动其尽快成长。从长远看来，中小学要开设编程教育课程。完善的课程、试问在这种环境下经过揠苗助长的“异军突起。
  北京、浙江省也提出了《深化高考改革试点方案》，不过是循着热点、早熟的苗子”