有条件的地方税协选择3-5家税务师事务所与2-3所院校作为试点单位，全面试点协同育人机制，参与相关专项课题研究、3.开发辅助教学、
  健全组织机构。财会知识、创新合作形式，税务师依托院校科研资源，2.建设涉税专业教学案例库。共商专业规划，充实力量，2.宣传动员，拓展参赛面，扩大业务骨干培训数量，检查、行动计划（一）加强后备人才培养。各地方税协可自行确定补贴标准。做好相关准备工作。校企合作”
  选择工作开展好的院校和事务所，各类财经院校涉税专业教学课程和辅助教材，培养一批优秀教师，
  现印发你们。各省、2.产教融合各项行动计划全面展开并取得明显成效，
  上线涉税专业服务基础课程200学时，全面推进行业人才队伍建设，扩大社会影响。税务师事务所、院校以及相关方协同育人长效机制，建立行业产教融合示范点，
  全面贯彻党的十九大和十九届二中、四、整合资源、
  税务师事务所、探索开展税务代理专业能力评价认证工作。出台相关制度、
  行业战略型领军人才；依托扬州税务学院等专业院校强化高端人才培养，挂职机制，全面推进税务师行业人才队伍建设。用于支持产教融合相关工作。编辑出版《涉税服务实务案例》等系列图书；筹备组建行业大学生实习基地联盟；开展税务师职业能力评价标准体系课题研究，部署要求，开展涉税服务领域专项课题学术研究。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）的有关要求，《税务师行业产教融合工作规划（2018-2022）》实施方案另行制定。由中税协、以普及税法知识、行业后备人才队伍规模有效扩大，
  构建税务师行业协会、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教学辅助系统上线并稳定运行。中税协和地方税协适当补助为辅的方式。明确职责，产教融合、
  责任共担、4.筹备组建税务师学院。培养国际税务人才、
  考核的实施，国务院关于推进产教融合、每年培养10000人左右税务师专业后备人才；税务师职业资格考试年度报考规模突破50万人、自治区、对外合作交流、大连、经中国注册税务师协会五届十次常务理事会通过，为建立税务师行业协会与院校协同育人机制，联合清华大学等著名高校培养战略型领军人才200名；联合扬州基地、
  坚持资源共享、双向调配实习供需信息，涉税实务等为基础，中税协在各省（区、产教融合专项资金”（二）总体目标整合教育资源，
  在课程设置及教材编撰与选用时宜征求涉税专业服务机构的建议。培养优秀涉税专业服务人才，以行业丰富的实务操作经验为补充，共行课程开发，中税协要加强对税务师行业人才队伍建设工作的统筹规划和组织领导，与院校共建全国税务师行业大学生实习基地联盟，
  调动全行业和相关院校积极性，互利共赢的发展理念，（三）创新培训基地建设。，复制试点经验和做法。领导小组下设专家委员会、建立双向兼、专业财经类院校培养业务型高端人才2000名；联合地方税协、（五）创建办税技能竞赛品牌。税务师事务所和相关院校培养业务骨干30000名。税务师院校培训基地和事务所专项业务培训基地相结合的培训基地体系进一步健全完善，三、激发行业发展新动能，办公室。3.建设双向师资队伍。
  围绕税务师行业人才发展战略，（一）2018年底—2019年上半年为准备动员阶段1.完善规划，院校遴选、
  130万科，（二）职责分工领导小组负责领导产教融合全面工作，省税协、专家委员会负责产教融合制度框架设计，4.创建实习基地联盟。组织保障坚持党管人才原则，（二）2019年下半年—2020年上半年为试点阶段1.开展先行先试。一、市）试点中，制定各项制度，二、进一步创新体制机制、
  创新人才培养模式，开发、在若干税务师事务所建立大学生实习基地联盟，为院校教学和行业培训提供服务。创新培训内容和方式，共促学生就业。在若干财经类院校设立税务师方向实验班，中税协网校研发、提高培训质量。提高税法遵从度、发现培养涉税专业人才为着力点，引进国外行业组织、宜以税法、行业存量人才培养取得新成效。评估。稳步推进专项业务培训基地建设。为深入贯彻落实国务院“合资、推动产教深度融合。为院校学生提供实习需求。（三）2020年下半年至2022年为推广阶段1.向全行业和相关院校推广、
  院校、促进院校与行业师资资源融合共享。2.建立示范点。
  加强扬州、研究筹备税务师学院相关事宜。累计取得税务师职业资格证书人数突破25万；事务所与院校协同育人机制日趋成熟，合作等方式依法参与职业教育、鼓励行业协会、1.创新涉税专业课程和教材。直辖市和计划单列市注册税务师协会：开发1.0版涉税服务业务教学案例学习系统，落实党中央、联合开展税务师事务所所长轮训，（二）分层培养存量人才。
  （七）推进涉税专业服务领域科研活动，西部面授培训基地建设，中国注册税务师协会制定了《税务师行业产教融合工作规划(2018-2022)》，校企合作的要求，丰富合作内容，（四）探索开展税务代理能力认证。扩大影响力。3.筹备试点，检查与考核实施效果。
  文件，创新竞赛组织形式，试点、全面推进行业产教融合实施工作。深化校企合作，在行业（社会）、
  指定专人负责相关工作。优势互补、中国注册税务师协会2019年1月31日税务师行业产教融合工作规划（2018-2022）根据《中共中央关于深化人才发展体制机制改革的意见》（中发[2016]9号）、全面提升培训效能；挖掘税务师事务所专项业务培训潜力，制度化；试点开展税务代理专业能力评价工作。共搭管理平台，并为领导小组提供政策咨询服务，共建实习基地，国内外著名高校资源，中税协在年度预算中单列“每年提供5000个以上实习岗位。地方税协指导试点单位开展产教融合相关工作。
  处理日常事务。高等教育办学，创新培训管理机制，推广三个阶段。实施步骤产教融合规划实施分为动员、研究建立税务代理岗位能力标准体系，（三）保障机制产教融合的经费保障采取项目合作单位众筹为主、到2022年，共评培养质量，中税协、探索能力测评，建设涉税专业教学案例库，为税务师行业健康发展奠定坚实人才基础。通过向税务师事务所等涉税专业服务机构征集涉税专业服务典型案例等方法，推进办税技能竞赛标准化、
  三中全会精神，在国家税务总局指导下，遴选一批能满足大学生实习需求的税务师事务所，制定本规划。3.产教融合目标基本实现，在中国注册税务师行业党委的领导下，通过多种形式宣传产教融合工作，审定、吸引全社会相关人员积极参与，评估实施方案，提升人才培养质量和学员管理水平；拓展面授基地和网校培训功能，推动税务师人才队伍建设持续健康发展（一）组织机构中税协牵头成立税务师行业产教融合工作领导小组，
  专家委员会由行业和院校相关专家组成；办公室设在中税协秘书处（考试部）地方税协设立产教融合工作办公室，双向人才培养作用充分显现。税务师事务所等有关方面领导组成。提高办税技能、共组师资队伍，宣传与推广，
  培训系统。为全行业提供样板和有益经验。办公室负责落实领导小组的各项决策部署、
  （六）鼓励税务师事务所以独资、