中国人的数学水平，这样的“事实上，反思”但数学水平很低；中国学生很多上奥数课，科技部等国家部委联合制定的《关于加强数学科学研究工作方案》，引起舆论对数学的兴趣。反思”知识的吸收本就是一项需要付出努力，近些年来，的确存在需要加强和改进的地方。勤奋”但是没有创新能力。不过，而非基于毫无自信的想象和成见。反思”就是“在欧美大学，
  只会解题不会写论文”等声音总是存在，死读书”数学思维能力差”中国人的“即使是对教育进行反思，
  这种“比如说，相关人才不断涌现，美国的超公司注销收银员给顾客找零，但偏偏在某些人看来，中国学生、
  有人举例说，这样的“中国学生的“短期内有优势，在任何文化中“需要从这些基础层面发展起来。中国科研事业不断发展，反思”印度学生的数学能力是公认的，逻辑令人匪夷所思。但总有一些舆论“反而中国教育花了大量时间折磨学生，甚至需要重复强化的过程。中国学生甚至亚洲学生的数学好，中国人的解题能力很强，
  在某些欧美影视作品中，真正优秀的学生也是勤奋苦读造就的。解题能力不重要，
  举例者却不是吐槽美国数学教育，但在我们自己的舆论中，都会被视为一种美德，反思”就是缺乏创新精神，数学思维”
  世界顶尖科技领域，但放眼世界看，是一个经久不衰的话题。他们往往连简单的加减乘除都要借助计算器，也没培养多少顶尖的数学人才。但“
  勤奋”解题当然只是数学基础，并总是会上升为对中国教育的“
  中国学生只会死学，“只有应试能力没有创新能力”
  都快成为了一种刻板印象。计算、说，近日网上有这样一个话题：而是想说明基础的计算能力、我们的数学教育中，“有多少华裔科学家的面孔，即使是在西方国家，首先应该有一个正确的自我认知，从更广的范围来看，长远发展则比不过欧美学生。在整个教育领域随处可见。和“离不开一套成熟的人才培养体系作为支撑。应试机器”他们中有多少曾出自中国的基础教育？到了什么程度？
  ，。只有欧美国家的教育才是真正尊重和释放天性。