- 价格透明
- 信息保密
- 进度掌控
- 售后无忧
服务项目
快速注册公司 抢占商业先机 财税问题交给我们
中国青年报客户端北京11月20日电（中国青年报·中国青年网记者樊未晨）记者刚刚从教育部获悉，近日，教育部基础教育质量监测中心发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》和《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》。结果显示，我国数学学业总体表现良好，的发育整体况也较好，但肥胖率和视力不良的检出率依然较高。
据了解，这是我国次发布分学科的义务教育质量监测结果。
从数学学习质量监测结果报告来看，我国数学学业总体表现良好，四年级、八年级达到中等及以上水平的比例分别为84.8%、78.8%，与2015年相比基本稳定。四年级数学学习兴趣高和较高的比例之和为88.1%，八年级为67.9%。同时，监测对的数学感态度与的学业表现进行了关联分析，结果发现：数学学习感态度积的，数学学业成绩相对较高。
从体育与健康监测结果报告来看，我国四年级和八年级发育整体较好，但存在肥胖率、视力不良检出率较高的况。四年级、八年级的肥胖率为8.8%和9.7%，比2015年分别上升了1.9个和2.2个百分点。四年级和八年级的视力不良检出率为38.5%和68.8%，分别比2015年上升了2.0个和3.5个百分点。四年级和八年级体能达标率分别超过93.0%和85.0%。另外，69.2%的学校四年级和51.9%的学校八年级体育课程开设况能够达到教育部要求（每周3节），分别比2015年上升了13.5个和12.7个百分点。同时，通过对体能成绩的影响因素分析发现，良好的体育锻炼习惯、健康的生活方式、父母喜欢并支持子女进行体育锻炼、学校体育教育教学落实较好，是影响体能的积因素。
教育部相关负责人介绍，按照2015年国务院教育督导委员会办公室印发的《国家义务教育质量监测方案》，我国2018年开始了第二周期国家义务教育质量监测，年监测的学科是数学、体育与健康。此次监测在全国31个省（区、市）及新疆生产建设团抽取了331个样本县（市、区）、6680所中小学，对近20万名四、八年级进行了现场测试，对6千余名中小学校长，3万余名数学、体育教师开展了问卷，终形成了2018年国家义务教育质量监测数学、体育与健康监测结果报告。
有关专家介绍，《报告》用数据客观揭示了我国义务教育阶段在数学、体育与健康方面的发展状况，所增加的跨年比较分析更全面地呈现了我国教育质量的变化况。
（教育科学部编辑）
您的位置：