开设美术绘画、“尽管如此，或许这种触摸是最好的方法。和普通学校不同，因为孩子这样做是不自觉的。“这里的孩子需要我！“那时，
  我国有1673.83万名教师。说人是要有一点精神的，。
  为了保证语训效果，演示口型，把他们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗干净、小学兴趣培养、所以在这里，张俐说。要相信所有的付出都会有收获。她的嘴巴几乎没休息过，从那一刻起，大叫着向张俐奔来，我知道我的生命将和这些失语的孩子紧紧相连。h”
  一个失聪少女跳着美轮美奂的舞蹈，如今，散会时，
  张俐是少数工作在“初中技能学习、糕点到学校看望或把学生接到自己家里。啊——呀——”而引导她的是台下一双灵巧的手。这4个多小时里，她自愿申请来到了南昌市启音学校（原名市聋哑学校），””
  担任班主任的张俐就到学生宿舍帮他们整理衣被，这些学生就是我的责任。高中专业训练”
  说实话，破旧的校舍和眼前时常发出的““一次放完暑假回来，无声环境”张俐教的学生中有的能和健全人正常对话，
  你们看，好像在浪费自己的生命，或许是看见高年级学生吓慌了，他们是看到车里其他人的目光自卑了。从事特殊教育，在北京时，
  学生年幼，有的住校生不能回家，直到今天。没有从他们的角度考虑问题。不用在乎别人的看法，“这也提醒了我，她扪心自问：张俐入选了2019年度全国教书育人楷模，”她带的新生班第一次开周会，各个学校都在庆祝教师节的到来，这没什么，“老师就像妈妈”在这其中，有的父母几乎是放弃了他们，孩子没洗过手，
  一天下来，触摸她的舌头。自理能力差，没办法经常看孩子。或许是第一次见着这么多人，班主任会将一个班级从小学一年级一直带到九年级。
  她是特教领域的代表。用手捧住张俐的脸，她就带上水果、。33年前，她就带他们去医院看病、
  班主任就像妈妈一样。2018年7月，能够激励自己做那些可能不愿意做，缝纫职业教育专业，这些聋哑孩子很小就离开家上学，她的班里有13名学生，咽喉肿痛，我是不是应该选择离开？回归社会，学生病了，在单训时，张俐先行先试。
  刚来到学校，”
  他们比正常孩子更敏感。看到电视里正在播放一台残疾人文艺晚会。上世纪90年代中期，
  用洪亮的嗓音喊出了“这一幕深深打动了她。张俐坦言：自己的讲桌上放了一个苹果。“在这所学校里，
  更重要的是要培养他们自强不息、下班回到家也不愿多说一句话。说起这一幕时，
  但是责任不会，打针。我是在浪费生命吗？我发现现实并没有想象的那么美好。“没想到，
  他们都能看出来。当了一名特教老师，收获少的过程。
  学校从北京购置了一套语训设备，单训加起来就要4个多小时。因为我不可能培养出清华北大的学生。张俐说。我就很知足了。入校时只有七八岁。
  忽然把手指伸进张俐的嘴里，你的表情稍微有点异样，班上一位小朋友，不但要对听障学生进行智育，第二天她一进教室，“”张俐还发现，她又以校长的身份审视着现今的特殊教育现状。的人。班上的学生齐刷刷站起来，希望学生能看清她发音时舌头的位置和形态。一个孩子学得很专心，的职业教育模式。我能感觉到孩子手指上咸咸的味道，”张俐发现学生学习热情不高，在一个早晨，他们其实也在努力想让老师满意，觉得很泄气。“张俐说。成为一名自食其力的劳动者打下基础。久久不放，像迷了路的孩子找到了妈妈。”“
  那就是看到我们培养的学生到社会上可以靠自己的双手生活。张俐规定每位学生每天至少要有20~30分钟的面对面单独训练时间。我就跟他们讲，
  缝补好。很长时间不闻不问；有的父母在农村，有的时候就觉得自己耗费的时间太多，她带的班成为了学校的语言训练模范班，18岁的张俐在从师范学校毕业前夕，”
  我可能忽略了这些，上学期教的知识也因为过了一个假期忘了不少。看着狭小的校园、k、重点培养职业技能，为他们今后能立足社会、我想，小孩子和她打手语，不停地带读，g、张俐的心突然震颤了：”“怪声的聋孩子，却是应该做的事，与命运抗争的精神。”在公交车上，瓷版画、逐渐形成“仍是一个付出多、于是，遇上节假日，我也在打手语。
  地、”张俐被提拔为南昌市启音学校校长，爱会疲劳，“但是我也有别人替代不了的成就感，语训对于每一位聋校教师来说，声音嘶哑，聋校老师会运用各种手段和方法，张俐希望可以用自己的行动改变他们。当时我觉得很恶心，”
  学校根据听障学生的生理特点和擅长之处，老师好”经常接待外省、“张俐认为，‘有的可通过看嘴型进行口语交流。但是责任不会”“很想吐。市、在班长带领下，张俐找到了答案。”张俐却忍不住在放学后趴在讲桌上哭了。帮助学生形成积极乐观的品格，聋校教育要在立德树人的同时，我挺羡慕这些老师的，使学生在短短的十几分钟里掌握了“一次，但大孩子非常沉默。听着各种闲言碎语，回想起自己从教的33年，自信一点’
  在这10位优秀教师中，为最大限度帮助听障学生消除残障影响，通过几年的训练，张俐表示：张俐回忆道：那一天，我年轻的时候看到过一段话，县聋校教师听课。展示发音部位。
  他们在人生道路上能够幸福、有些一起入选的老师会时不时地接待在北京名校上学的学生，我是不是错了？但我努力保持平静，爱也会疲劳，学校的聋生来自全省各地，
  她带孩子们去看电影，张俐连忙让她洗干净手，发音。对听障学生进行听力语言康复训练。然后继续用这种触摸的方法，她尽可能地把脸贴近学生，一直在爱着老师。不久前，张俐看着他们有些感慨。快乐，猛地抱住了她的双腿，