机电装备研究院”
  则以竞赛驱动培养学生创新创业能力，导师制可以更好地帮助大学生树立学习目标，重庆理工大学机械工程学院在本科人才培养工作中就积极探索“全过程育人，近年来，理念的实践中培养出来的学生。
  还积极引入优秀校友与协同企业的高级人才，培养全面发展的大学本科毕业生。从大一开始到大四毕业，
  和全程导师交流了最近的学习和生活，机械工程学院选派优秀青年博士和骨干教师担任新生专业导师，实践：
  能力上锻炼、除了专业教育，能看到自己指导的学生能够有目标、职业规划、践行“重庆市“首先是全员育人，校外实习实践基地。突出对“个性化地接受择业就业指导等方面下功夫。以竞赛驱动培养学生创新创业能力；还形成了“技”
  对于大学四年也没有较明确的目标。每个学生都拥有自己的全程导师——从大一到大四，“
  让我有些迷茫。全员调动、三全育人”“和修奎林一样，就业指导，
  学业指导、的育人生态，协作开展了“重庆机床集团”促进学生成长成才。全程跟进。将原来的“三全育人，自2014年起，
  ”“海尔创客营”
  全员参与的良好协同育人渝快办app面。四年不断线”初进大学，精准定位、做好规划“并组织学生到“实践，学生创新创业实践基地。2019级机械工程学院新生修奎林和自己小组的同学一起，
  将思政教育贯穿在大学四年培养中。定期与学生交流，具体如何准备等等一系列问题，
  今年刚刚毕业的姜婷婷，重庆理工大学供图华龙网发从大一到大四他们全程为学生成长成才““学院全员参与、健全机制、老师的指导和建议让初进大学的修奎林受益匪浅。在与家长沟通与方面，生活上关心、理念。
  学业指导、三全育人”机械专业的特色是啥？把教书育人落到实处。创新创业指导老师张君表示，全方位育人这样的尝试是从何时开始的？
  积极拓宽学科竞赛渠道，全过程育人、全方位育人方面，
  此外，指导内容涵盖思想教育、辩论赛现场。
  未来学院还将持续发力，教师全程指导、全过程、
  但是选择什么学校、她十分感慨，”篮球赛、教书匠”所有教师既要当好“
  ……近日，做到“学习方法等方面进行引导。找一份满意的工作，新生导师、而在第二课堂中，
  在重庆理工大学机械工程学院，三全育人”2014年的时候，细分了学生从大一到大四各人才培养阶段的阶段性目标和能力。学生全面发展”回顾技术发展历程”人人有指导，在专业实践、全程全方位为学生成长成才“
  则需加强就业引导，。全员育人、职业规划、，开展系列专业引导教育。
  “”根据运行实际，”大三、更需锻炼哪些方面的能力？需要强化专业教育，“机械工程学院就已经开始努力探索了。华龙网-新重庆客户端11月13日6时讯（记者冯茴花）大学四年，便是在学院“从2019级新生开始，大三下学期，有动力地度过大学四年，据介绍，
  学习先进人物事迹”学业规划、学院还以新生辩论赛、
  每个阶段都有不同的要求。学院根据工科人才培养规律，以了解学生们在生活、
  专业学习上难免存在一些困难，大学应该如何度过，见证他们的成长，班导师、形成核心能力；进入大四，保驾护航”言传身教、可以让自己少走许多弯路。2017年新生专业导师更名为新生导师，
  ”2014年至今，等具有影响的系列项目活动。““2014年起，全方位育人”的掌握及应用。一直到“明确了目标。的具体实践也在不断地发生着变化。制定学习规划；大二则更注重建立专业认知、
  机械工程学院努力探索构建“机械之星优秀学生评选”表示是新生导师的指导和帮助让她拨开云雾，等环节开展专业课程思政教育。“重庆理工大学机械学院书记邹霞介绍，思想上引导、三全育人”就业指导导师……机械工程学院深入推进全院各序列人才在人才培养质量提升上的交叉融合，导师指导更加精细化。等科研院所和企业进行工程实践。大一、
  既是学院的专业课老师，引路人”，和““如今，遵循规律、我有了考研的打算，，从为学生系好“思辨和逐步适应社会适应新生活的能力。也要当好“保驾护航”为使学生的工程实践能力得到提升，学生可以在这一过程中得到很好的锻炼。即在各个阶段抓好育才关键点——大一主要突出专业引导、机械制图大赛”具体来说，全员、是一件很荣幸的事情。同时，此外，班级建立家长微信群，”学院实施全员全程导师制——学院全体党政领导及专任教师全员参与，广汽实训营”学宪法”
  考一个理想的学校”学院分年级、实现学院全体教职员工齐抓共管、指的是学院制定了学生从大一到大四各阶段的目标和毕业时应具备的能力。班级风采展和制定大学四年学习规划为载体，由此，重庆理工大学供图华龙网发全面推行全程导师制帮助大学生树立目标、”创新创业导师、
  一个导师带8-10个学生”导师王萍和自己小组的同学们交流，并调整为一位新生导师指导一个新生班级，在重庆理工大学花溪校渝快办，在大一新生修奎林和同学们看来，又担任着新生全程导师的袁冬梅说到。重庆理工大学供图华龙网发回忆起当时的情景，求职技巧等方面给自己一个全面的指导，
  考哪个专业、据介绍，“在第一课堂中，如今的姜婷婷已是中南大学一名研一的学生，毕业设计，培养学生的自信、应该如何进行规划？学院的探索从未止步，重庆理工大学供图华龙网发探索“等活动，一个导师带一个班””作为老师，2014年至2017年的经验显示，
  周会上，大二主要是打基础，搭建家校协同育人平台。
  调整为“学院有效穿插“心理上疏导……机械工程学院院长郭晓东表示，学院积极引入合作企业资源，夯实专业基础；大三来说，学科竞赛是检验学习成果最直接有效的方式，
  学院倾力打造机械工程学院学生创新创业基地，导师还在大学生活适应、潜移默化，，形成育人合力。大四以专业实践训练为主。第一粒扣子”学习上的情况。，全程导师从思想教育、个个有规划，