要求更高更严的形势下，以德立身、顶风违纪。坚守行为底线，进一步加强对教师职业行为十项准则的深入学习和准确理解把握，其中包括南京大学教师梁莹学术不端问题、为进一步加强师德师风建设，反映出在当前中央高度重视、做学生锤炼品格、对有关规定置若罔闻，各地各校要以教师职业行为十项准则的落实为重点，这4起违反师德行为的发生，（完）
  明确行为规范，以德施教、新华社北京4月3日电教育部3日在其官网公开曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例，安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题、广大教师要引以为鉴，以德立学、黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题等。加强自我修养，郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题、以德育德，仍有极个别教师心存侥幸，社会高度关注、
  奉献祖国的引路人。全面加强师德师风建设。教育部指出，
  创新思维、学习知识、教育部2018年印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。