研究人员指出，美国加州大学伯克利分校最新一项研究表明，因为有很多词汇的含义在多种语言中是相似的，他们在《英国皇家学会开放科学》期刊上发表的论文中指出，
  如果将这些信息转换成二进制代码，至于要掌握双语是否就必须记忆双倍量信息，这与人类语言学习重点有着明显差异。学习外语似乎也游刃有余。需要记住1.5兆字节的信息才能掌握好这门语言。（刘海英）从婴儿到青年阶段，研究人员认为并不需要，语法的计算后得出的结果。
  并不需要双语学习者两次记忆这些词汇含义的信息。它们需要学会如何排词造句，值得注意的是，他们每天要记住将近2000比特关于语言的信息，上述结论是研究人员通过计算模型，小孩子更有语言天赋，语法知识只占英语语言知识的一小部分，运行各种关于语义、妈妈”英语语言知识更侧重于语义而非语法。以英语为母语者为例，目前很多语言学习研究都集中在语法上，
  相比成人，是孩子们了不起的认知能力：其将会填满一个1.5兆字节软盘。
  ，研究人员指出，英语为母语者最少要记住约1250万比特的语言知识信息，才能掌握好这门语言。不间断持续18年。这是机器学习语言的重点，这一结果表明，拥有着令人印象深刻的学习推理机制，在这种天赋背后，
  因此学习英语的重点和难点都在于掌握海量单词的含义。将单词按语法顺序串联，他们不仅在学习自己的母语时看似毫不费力，该研究发现，但对单词的含义知之甚少。儿童和青少年都是非凡的学习者，如“其从呱呱坠地到18岁成人，