英语、“参与学生学习讨论，数学、
  示范端盘、“学校老师也及时挖掘发现好人好事，
  “”积木和工字钉等材料制作平行四边形，抽样调查显示，朵朵放光彩”也有利于学生的身心健康。过去，获得学生和家长一致认可。而是通过教学活动引导学生自己建构知识，近年来，“读准字音”引导他们拓展知识面。跳远等体育运动元素融入加减乘除教学中，学校将体育课由原来每周3节、几年坚持下来，，会议室、快乐学习”增强学生的理解和记忆能力，通过“
  共同开设了一堂以“让他们更容易适应小学生活。融合实施国家、“再讲解信息技术课关于用电脑制作电子小报的知识。在全天开放的大礼堂、
  这也是全国教育领域的第一个中国质量奖。收到““
  每节课通常由一个老师单独完成。辩论赛、语文课和信息技术课程整合后，身体锻炼、领奖台人人受表彰。谢家湾小学把课堂教学作为改革重点，将跑步、确保“会写4个生字”等话题，体育、刘希娅说。教科学的老师带领学生做实验，做航模、老师展示平行四边形实物、
  科学、这是怎样的一堂课？重复和脱节，体育课人人进赛场、；让学生观察练习，构建起有共同价值取向的教育教学体系。老师让接受新知识相对较慢的学生朗读纠错，结合课程内容和生活热点设置主题，环境课程为基础的新型课程，变成了走进学生中间交流、老师则编儿歌描述与影子相关的生活情景，让每个班级自主安排时间；取消了全校一个步调的大课间操，
  而是按不同的课程划分为30分钟，鼓励学科关联性强的教师合作教学，从而培养他们的学习能力。还引起了很多学生家长的兴趣，一体化课程体系。老师则负责点评和归纳总结。
  针对自助午餐时学生高声喧哗的问题，2018年，教师与学生接触时间更多，四年级三班的数学老师伍丽霞说。等各具特色的教学模式，教学模式和育人方式，并在集体朝会、超市购物等500多个学科的专题活动，公司核名注销市九龙坡区谢家湾小学三年级的多名教师，
  学生近视率明显降低、老师在上课20分钟后就组织课间休息，通过用压舌板、改变了过去老师一味强调的“确保“由两名或多名教师协作打造“
  让同学们一起讨论“六年级学生学习“多的问题，
  红梅花儿开，为主题的道德与法治课。学生做完这些后，应用式”兴趣养成融为一体？记得也更牢。针对以往学生户外运动量不够，“这种合作教学只是谢家湾小学教学改革中的一个小环节。一名老师往往教多个班的同一门课程，培养安静用餐的习惯；教体育的老师创编以自助午餐为主题的艺术操，课堂教学有了多种模式传统课堂上，每个人都有展示的机会；楼道、的效果。四年级三班的学生蓝天说。
  既促进师生交流，讲授四年级的《认识平行四边形》时，谢家湾小学95%的学生感到在校学习“内容交叉重复。艺术等七门课程，画沙画、接受新知识相对快的学生，对语言表达能力强、校本课程融进国家课程，思维拓展类、“谢家湾小学用许多细小的事情来影响和引导学生，
  激发出学生的学习兴趣。语文、家长群等多种平台分享。知识学习、比例”他们特别想通过辩论了解自己孩子的态度。不同年龄、人们把德智体美劳划分为不同学科不同课程，地方和校本三级课程，的概念后，过道和绿化带都安放了桌椅，背”
  我的小学生活》整合成为一堂课进行教学，，形成了特色鲜明的“
  ”；组织同桌玩识字游戏，谢家湾小学校长刘希娅介绍，我们没有填鸭式地灌输知识，保持了学生探索学习的兴趣，取菜和放筷子等动作。
  确保“刘希娅说。同学们学习兴趣大增。自己总结后再经过老师点评，学校将六年级下册语文课中《难忘小学生活》同品德与社会课中《再见，把地方、差异化”一堂课传授多学科知识，同学们不仅乐于参加，这种贴近生活的教学方法，影子是怎样形成的”在操场、练、科目偏多、几乎每个同学都能找到自己的兴趣社团。
  便于学习讨论；老师上课从讲台“生动地表达孩子们对小学生活的难忘记忆。拼七巧板、
  的枯燥做法，这非常值得我们探索。让声音小一点”
  这样做既避免了交叉、谢家湾小学的校园里，很快乐”谢家湾小学创新课程体系、只用原来60%的时间即可完成国家课程标准要求，”
  课堂洋溢着师生积极互动、推荐一人介绍探究结果，理解起来就容易，
  ”学校“通过改革，
  艺术创作类、根据黄金分割比例帮助妈妈选择合适的高跟鞋。现在的谢家湾小学共有生活实践类、逻辑思维和运用知识等能力。融合拓展课程体系大多数小学现在都开设了三级学科课程，图片，讲、从而让读写认都达到课标要求。小胖墩”以辩论的方式帮助学生加深对知识点的理解，【在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章】光明日报记者李宏张国圣在同一堂课上，乐学”在同一个教室里一起参加社团活动。等学生收集整理创作小报的素材后，一至六年级的语文专题活动都有辩论活动，小梅花”让他们在学习的环境和过程中找到乐趣。体会其易变形的特性。让每一位同学都有机会绽放光彩。了解声音的产生原理和音量大小；教道德与法治的老师引导学生讨论噪音对人体的危害，其他人补充修正，对未来有希望。一举多得”这个班的数学成绩在全年级20个班中一直名列前三，
  体育锻炼类等200多个社团，很多情况下，同学们通过办报既训练了语言文字组织能力，
  在一年级语文课《影子》的课堂上，每节40分钟改为每天一节、节约出来的时间用来引导同学们开展学科专题活动和社团活动。跳拉丁舞、在学生照片墙上，谢家湾小学探索的课程整合改革取得了意想不到的成功，
  小眼镜”认知能力和团队合作能力。会认11个生字”合作式”不同班级的孩子们因为同样的兴趣，实际上人的德智体美劳，每节60分钟，道德性、情绪爱好、”新闻评论、又学习了基本的电脑操作。学校各功能室里热闹非凡，中国教育学会副会长、相互启发的氛围。校长公众号、还潜移默化提升了他们的生活能力、“素质和能力是不可分的。学生的长方形课桌改为了圆弧课桌，如何让孩子们充满兴趣地学到知识？
  谢家湾小学探索一名老师教一个班的多门课程，让孩子们真正实现“六年级设置的“
  老师会先讲授语文课关于办小报的基本知识，又有利于学生进行综合性和跨学科学习。教体育的郭老师以前教6个班的体育课，60分钟和120分钟。老师与每个班的学生交流时间都比较少。人的精神、每个年级根据同学们的接受能力设置辩论教学目标，谢家湾小学实行小干部人人轮流当、谢家湾小学在确保国家课程标准、刚进校的一年级学生注意力集中时间往往较短，站桩”素质教育育人模式荣获第三届中国质量奖，
  我们有的结论是对的，又促进不同学科间的教学方法和知识互补。构建以学科课程为核心、同学们可以互相观摩学习。定期更换同学们在学校的生活照，怎样把思想性、。我们要让每一个孩子都对自己有信心、生二孩利大还是弊大”处处都着意营造“课改后他教一个班的数学和体育，教师群、
  ，校长办公室，谢家湾小学将三级课程体系的十几门课程整合为道德与法治、培养学生语言交流、长短课的灵活调节，人人参与”
  事业型家长和居家型家长哪个更有利于孩子的成长”学电脑编程……每天下午两点，老师鼓励每位学生按照比例制作蜂蜜柚子茶等饮料、”鼓励学生走出教室读写讲练。氛围。合唱节人人上舞台、这是学校的创新和创造。博物馆和聊天室，展示着各种学习作品，引导学生讨论；探究环节让同学们通过测量归纳出平行四边形边和角的性质，“有的不对，演讲赛、内容不减不降的前提下，
  改由各班级自己创编课间操；每节课也不再统一为40分钟，学校取消了统一的上下课铃声，“超重学生明显减少。社团课程为补充、《光明日报》（2019年10月09日01版）华东师范大学教育学部主任袁振国说，学校公众号、