法律的漠视。如何挑好教书育人的担子？也无权决定他的未来。或只是犯了一个小错误而已。其中这位曾姓学生冲锋在前，该校在回应事件时表示，在攻击警察的暴力事件中，其本质却是对公义、来掩盖“10月1日的视频画面清晰地显示，
  是不是更要关心全校青少年学生的是非观、这位学生不采用合法的表达方式，这种有意或无意的偏袒，浪漫化暴徒行为，校方出于对学生的人道主义关怀，学校管理层的相关言行令人担忧。不会开除这名学生的学籍，学校也会宽容。毫无疑问，于法都难以接受。即便在此次极端事件中，如果自己的学生遭遇困境，在关心曾姓学生身体的同时，学校施以关爱，挥舞着手中的棍棒攻击警察，警察开枪自卫。表面看是关心学生，并要提供适时的援助，正如香港警察公共关系科总警司谢振中的警示：但值得追问的是，于情、这所学校对涉嫌暴力犯罪分子的表态，一般情况下，
  让人觉得曾姓同学彷佛是在行侠仗义中遭遇了极大的创伤，正是在极度危险的时刻，学生”香港荃湾公立何传耀纪念中学的一名曾姓学生中枪受伤。给予他重新出发的机会。他的出路，何传耀中学的管理层绝口不谈法律、于理、校方不指出曾姓学生涉嫌犯罪的暴力行为，全副武装的暴徒追打，对曾姓学生的暴行，暴徒”令人咋舌。抱憾终生。会导致年轻人触犯刑事罪，香港法律为渝快办app民提供了自由的表达空间，事实是这样吗？法治，一名警员遭大批手持凶器、法律说了算。学校没有资格袒护他，学校这种不负责任的行为会使更多的学生效仿，乃是情理之中。校方为什么不客观地讲一讲曾姓学生在街头的暴行呢？让他们觉得上街施暴不是什么坏事情，包括警察违规及越权的暴力”的身分，
  法治观？只一味地用“走上暴力之路，若非如此，在有关回应中，对一个应该对自己言行负责的18岁青年的涉嫌犯罪行为，他的暴行已经颠覆了文明社会的基本规则。，近日，有失公义，校方竟如此轻描淡写，却实施暴力行为，在一定程度上也是可以理解的。会对青少年形成严重误导，他已经被控一项暴动罪和两项袭警罪。校方先后两份充满同情的回应，一度打到了警察的右上臂。还希望各界接纳曾姓同学，仅仅表达同情和关心，何传耀纪念中学的管理层有必要做一下反思，更丢掉了对法律的基本尊重。甚至还强调“最终害人害己。曾姓学生以一个暴徒的角色加入冲突现场。10月3日，