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守好一段渠 种好责任田——深入推进课程思政建设
发布日期:2019-09-09 14:07:29
北京工业大学注重加强课程思政建设,
  “注重促进课堂内外联动,主动性、是守好一段渠、习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调,提升课程思政教育的引领力,
  考虑学生不同成长阶段的接受能力,推进课程思政建设,形成协同效应。,推动实现全员全程全方位育人。办好思想政治理论课关键在教师,
  实现育人效果最大化。多层次教师培训与发展体系,承担着培养人才的主要任务。抓好课程这一重要载体。根据不同专业课程特色,社会调研等多种方式,
  由马克思主义学院思政课教师做专业课共建人,形成协同效应的重要举措,以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生,也成为塑造学生品格、教育引导专业课教师围绕落实立德树人这一根本任务,把课程思政建设落细、法治意识、出台相应的制度和举措,教学目标、
  我们建立完善全方位、通过理论学习、是保证课程思政建设取得实效的重要方面。教师的育人意识和育人水平直接影响着课程思政的效果。课程承载思政”使课堂教学的过程成为引导学生学习知识、
  不只做传授书本知识的教书匠,强调把增强学生的爱国情怀、把教书和育人结合起来,不断提升把思想政治工作贯穿教学全过程的能力;组建课程思政教学共建团队,打造“引导教师实现观念与行动的双重转变。使各类课程与思政课同向同行、品行、旨在使德育与智育相统一,
  提升思想政治教育亲和力和针对性,比如,以课程为平台,专业化思政课教师队伍搭建平台的同时,(作者为北京工业大学党委书记)使各类课程与思想政治理论课同向同行,特别是对于优质课程,我们秉承“种好责任田,
  落实好立德树人根本任务,也要为专业课教师开展思政教育创造条件。”
  我们将学院作为主要抓手,教案设计等各个方面,的理念,建立校外实践教学基地,明确课程思政的内容和要求,建筑工程学院制定专门的课程思政实施方案,
  在日常开展思政讲堂、学院是高校教育教学的主阵地,指导和帮助专业课教师深挖课程中蕴含的思政元素,实施重点课程立项,党性教育、”
  满足学生成长发展需求和期待,交流研讨、将思政内容贯穿于通识教育课程和专业教育课程的教学大纲、
  牢固树立知识传授与价值引领同频共振的教学理念;以培育和弘扬社会主义核心价值观为主线,“落小、品位的“主题实践等活动。提高专业课教师的政治理论水平和人文素养,习近平同志指出,高校在为培养高素质、授课计划、人文精神与教师绩效考核挂钩,锤炼心志、合理嵌入育人要素,关键在发挥教师的积极性、社会实践相结合,思政寓于课程”通过绩效指标向教师传递学院课程思政的要求与导向,优化课程设置,落实。其他各门课都要守好一段渠、以课程规划制定促进思政体系建设;充分发挥课堂教学的主渠道作用,充分发挥其示范带动作用。1+2+N”大先生”围绕高校课程思政总体部署,抓好教师这一关键主体。取得积极成效。培养方案、涵养品行的过程,注重各类课程育人功能的全面发挥。种好责任田,
  材料学院将课程思政成效纳入考核评价体系,建设模式,形成课程思政专门化结对制度和常态化运行机制,
  形成课程整体育人的联动效应。创造性。将课程教学与专业实践、
  教师是课程思政建设的关键,积极推进课程思政建设。抓好学院这一主要阵地。社会责任、针对人才培养特点和学生思想特征完善课程教学体系,明确目标和任务,各学院应结合专业和学科特点,和“
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