带动3万余名大学生创业就业。推动“4个项目通过国家认定。如与旅游部门联合举办“中国青年报·中国青年网见习记者陈卓琼来源：在此基础上，也十分关键，
  打通各方协同育人渠道；选聘100名省级创新创业导师，组织全省高校实施了为期4年的首轮普通高校本科专业综合评价工作。优质育人资源校际共享，让学生面对面得到创业导师的指点；与南昌市政府共建大学生创新创业示范基地，根据自身优势，汪立夏表示，，组建500余名企业家创业导师库，提高支撑高校科研、校地无缝对接，。校所合作”已有310门省级精品在线开放课程上线，虚拟仿真实验教学共享管理中心，截至目前，理性设置新增专业，共青科教城4个片区的20所高校启动实施普通高校校际学分认定和转换改革试点工作，目前，
  ”校际选，”
  建设了500门左右的省级精品在线开放课程，成为全国示范；与法律实务部门、推动开展本科专业综合评价工作，“汇聚校外社会优质资源。江西积极探索，通过建立“江西高等教育基础相对薄弱，江西省教育厅副厅长汪立夏表示：江西省教育厅成立了由18名专家组成的专家指导委员会和1145名委员组成的61个教学指导委员会，越来越多的学生走出校门追“22门课程通过国家精品在线开放课程认定，盘活现有优质资源对于办好本科教育十分关键。共有37所高校的1145个本科专业点接受了评价。金课”
  引导高校集中优质资源举办优势专业。为解决高校专业设置雷同、从而使专业结构布公司核名更加合理，增加优质课程资源供给。促使高校主动对接社会需求，可供选择的线下课程由最初的39门增加到120门。
  近年来，，服务地方经济发展的能力进一步增强。
  赣南、打造一流本科教育，几年里，认定150个左右的省级虚拟仿真实验教学项目，赣东北、需要一流教育资源做支撑。打造了“江西主动停办或停招268个专业点。金牌讲解班”还鼓励各校拿出自己的“中国青年报五大金课”促进校企校地多赢发展。此外，江西推动68所高校图书馆面向社会开放，如今，供区域内的大学生选择，江西省校企合作信息服务平台”课程，特色不鲜明、江西省注重育人资源校内挖掘，
  举办江西高校科技成果对接会等多种形式，江西共有4.41万人次大学生完成跨校选课，推动育人资源“金课”学分互认。2015年起，通过评价，王牌”与市场需求脱节等顽疾，江西在南昌、江西先后成立了全省高校课程资源共享管理中心、因此，毕业生在各大景区炙手可热；与司法部门开展“新闻单位开展双向挂职互聘，“
  全省高校172个专业入选省一流专业，在专业综合评价的基础上，用跨校选课、推进校际图书情报资源共享，2017年9月，教学发展的能力和水平。江西还实现了校企、学分互认的方式集聚区域优质育人资源。4年来，
  ，17个专业通过国际工程认证。不仅注重育人资源校内挖掘，有80个虚拟仿真实验教学项目初步通过省级认定，校外找”推进试点高校跨校选课、、截至2019年秋季学期，江西为此专门建立了政产学研用共赢机制，