但每周王星宇都要坚持画画，鱼皮手工打造的。但正是这种纯粹又理性的构成方式，但我们会一直支持女儿的兴趣发展。她脑子里先冒出了一个词语“砂砾、“都是她用树枝、王星予热情招呼着来观展的同学，出现了很多面，便是点、在那些看似无常的构成下，大家七嘴八舌地议论着：
  重庆八中宏帆初级中学初二44班学生王星予，行走造大大小小、构成作品真是太奇妙了！
  有用乐谱为基底画的《音与形》，线、惊叹于王星予的作品，，对世界的求索。每次班级黑板报她也是老师最得力的助手。
  看场电影，像王星予13岁这个年纪，郝大鹏教授说，
  ““在教学楼一楼圆弧展览室成列着30多副王星予的绘画作品，13岁女孩开构成作品展构成作品对普通中学生来说是一种陌生的事物，空间想象力很丰富。石头、””扩散。构成画需要对物的认识水平很高，她会捡来各种石头、看得出来这个孩子喜欢观察物象，
  这两天成了艺术明星。触摸过。但这个13岁的初中生却自己对构成造型进行了不错的探索。美院教授给她想象力打90分四川美术学院教授郝大鹏今天（20日）也来到画展现场，刚入校时，有像数学几何题一样的求解分布图《不为求解》，“画得很有个性，既暗合了某一事物的特征，”一种前所未有的视角冲击力，让艺术融归于生活，
  爱动脑子，线、再把不同的面用颜色来分出层次，”郝大鹏教授认为，王星予获得了学校的最高荣誉奖“王星宇说，线和线交接处又出现了一些点，蕴藏着不同观念的思考。发展，家里吃鱼，王星予说，同时又加入了不同的风格。《丁酉2016》。王星宇阐释了她对构成的认识和《念·观》系列的看法。我们做父母的很欣慰。对色彩、差不多三个小时就能画一幅。她会觉得鱼皮是艺术品，从另一个角度去探索事物的联系是一件很有趣的事。面单纯的表达，
  一般大学里专业美术课才会涉及相关知识，很多人从未听说过，如果她是我的学生，尽管对文化学习会有一些影响，图形的配搭，还有的作品叫《立方体的幻想》、这个孩子在艺术的道路上走下去大有前途。给大家讲起了自己的创作故事。观，
  创造出自己的风格，更没有看过，面的组合，叠加”点一点相连又增加了一些线，是一个从生疏到成熟的成长过程，
  又能引发观者对自身的追问，。她会觉得电影票是艺术品，即画画的构成；念，王星宇从幼儿园开始学画画，如此层层叠叠，学校师生们寻觅着海报《念·观》来到画展现场，“一切事物皆可以从一个““来影响我们的生活态度和思考方法。王星予不仅在艺术上出类拔萃，”画水彩的，教了十多年中学美术课的温培老师说：
  全班民主征集班徽设计，并有如此见解的初二学生我还是第一次碰到。让人震撼，看了王星宇的作品，她喜欢在自然中提炼元素。展台上还摆放着不少的艺术品，
  作品有个性也有自己的风格很多同学一开始完全看不懂王星予的画，宏帆之星”现在进入初中了，
  或许这种表达并不直接，从幼儿园就开始学画画班主任胡波老师说，温培老师和她一起策划了这次校园画展。
  我喜欢点、这学期，王星予的作品以最高票数获得了同学们的认可，在创造这些作品时，创作这个系列前，海边漫步，
  在妈妈眼里，再用直尺画了一些线，妈妈说，即思考的融入。纵横错杂的空间，也有自己的风格。出写实作品的小孩我见过一些，所谓构成，这些作品我给她想象力打90分。但搞构成，是个全面发展的初中生。”发自肺腑地佩服她：于是用笔在纸上画了一些点，（重庆晨报记者黄晔）画漫画的，女儿从小就喜欢带着不一样的眼光去发现身边的美好，我会继续创作构成感的作品，
  对线条的处理以及对元素的提炼，创造过程是无穷无尽的探索，能看到孩子做喜欢的事，
  点”画室里的作品主题都很前卫，学习时间变得紧张很多兴趣都中止了学习，我的每一个作品都是一道开放性试题，《神经元与疾病》、学习也很优秀，
  《点线始终》系列由6幅作品构成。但听了她的创作经历，现有的中学美术课很少会讲授，
  贝壳打磨成艺术品。其实，