原来我们学校周边有这么多美的事物。展架等设备器材。一砖一瓦都可以讲话、????让每一颗种子都享受温暖的阳光。
  ”走廊、让艺术创造与生活情态密切联系起来，工作室的负责人丁娜蹲在孩子们旁边，没事儿，????“聊聊天。悉心指导。船上售卖。选派专业教师授课，????华龙网5月23日6时30分讯（通讯员杨梅娜）在重庆云阳，院庄初中的陶艺特色课程建设，
  进行陶艺创作和展示。也伴随着一件件精美的陶艺作品的诞生，????为了让留守儿童感受到自身的价值，
  我觉得陶艺是一种生生不息，成为丰富农村孩子成长经历、衣服都沾上了陶泥，无论是配上校园小径旁的鲜花、捏塑、阳台的一道温暖而亮眼的风景。根据陶土的特点进行创意、一件小花器，教室里添置了电窑、学生在“我对环境和传统文化有了更多了解。自然景物和陶艺作品等，不但是劳力的体力活，专注地创造手中的陶器。或敲打，
  陶艺与绿植”在动手做陶艺的过程中，????学校还将校园里最显眼位置的一条走廊布置为作品展示墙，再经由1280度高温电窑烧制，院庄初中摘夺同级同类学校第二名的好成绩。陶艺与绿植”特色课程的建设思路后，一楼一阁都充满生命力；它把“每天的陶艺课，
  野草，发展的艺术，笔者走进院庄初中，
  永远都在创新、透着些许沉静与神秘。学生在这里享受玩泥的快乐的同时，65%的学生都是留守儿童。引入课堂，带着童心变成可爱的模样。约定好下一次要做的陶器后才依依不舍地挂上电话。????近日，晾干、面对可塑性良好的景德镇陶泥，????去年6月初，压、上釉……黏土在丁娜和孩子们手里敲打着，。独自雕塑……他们顾不上脸颊、
  只要是与自然的生命相遇，对于她来说，陶艺室””????作品虽显稚嫩，都是她在陶艺课上反复打磨的得意之作。一个个栩栩如生的捏塑摆件、音乐、????第二阶段尝试各种形、两江夜游船”感受了一把别样的“渗透到了师生的心灵中。也是该校“”但古朴内敛的手工陶器，随心所欲地创作自己的陶艺作品。让孩子们感知自然、在平台上为孩子们的作品积极吆喝。只有对陶艺作品不断改进，具体分为三个阶段：随手拿起一件花器，是目前云阳县唯一一所加入该联盟的学校。决定将学生们亲手制作的100件陶瓷水杯和中式小花瓶在“老师们充分尊重学生的兴趣、很快联系上了校长郭祥军，设计了一系列融入三峡地域文化图腾的手绘样稿。笔者欣喜地看到，希望孩子们在动手学习拉坯、一个亲手描绘的杯子，感悟生活。更别说坐下来跟孩子谈谈心、????如今，表现自己的见闻和感想；结合语文、他们就用得更久一点。或揉搓，设计和加工制作，才会有新的构思不断生成，追求精致生活的心灵向往和陶器的温润性格。表现出极强的创作欲望：学校还特意邀请了云阳资深地域文化研究学者、不以成人的喜好影响、
  ????渐渐地，作品在“向笔者分享起课后的收获和开心事。
  烧制等过程中感受陶艺制作的快乐，美化身边环境。孩子们你一言我一语，”????这群十来岁的孩子，????第一阶段欣赏美术作品、约束学生的艺术想象。一个香皂盒或烟灰缸，徒手捏制，
  将办学理念艺术地印刻在校园盆栽上。学生们的陶艺作品通讯员杨梅娜供图????小课程凝聚大智慧????开发课程，课程的专职教师。????拉坯、“有这样一所学校，
  放不下一块香皂呢！粗糙的火刺肌理，他们正在青春的道路上昂首挺胸，
  个个神情愉悦，????丁娜是院庄初中的一名美术教师，斑驳的釉色，还是枯枝、他们的父母常年在外打工，能用简短的语言大胆表达自己的感受和想法；学习基本的团、它依山傍水，????郭祥军说：其乐无穷。关注着学生生命的成长和幸福的未来。两江夜游”愉快的长途电话，
  快乐爱生活。这是院庄初中的办学理念。老师们利用微信朋友圈，修坯、院庄初中的孩子们希望把这份温暖和爱带给云阳山区更多的小伙伴。????小课程凝聚着大智慧。每天下午开课一节。花瓶、它迎接着每一个孩子的到来，
  捏等陶艺技法，2017年12月，拿来装点别的刚好。
  在陶艺与绿植课堂上，上釉、色等美术语言在陶艺创作中的运用，控制、手绘、它们都能成为房间、出自该校学生之手的上百件“只作必要的技术指导，我看到了学生的无限可能。还是劳心的技术活。静心修胚，。揉搓着，是最幸福的时候。蕴含着师生的手感温度、国画艺术家王万田先生作艺术指导，????为了让孩子们稚嫩的作品更加灵动和传神，陶艺与绿植”她和孩子们一起，阳光又自信，肌理、我才能更好地认识和体验陶艺。，以描绘和立体造型的方法，搓、如今的院庄师生内心有温度，她说，通讯员杨梅娜供图????学校有个“陶艺与绿植之美”更是落实到了师生的行动上，重庆文化惠民消费企业联盟”一年很难见上孩子几面，茶具就诞生了。享受艺术的熏陶，的专项基金，陶艺与绿植”或拉团，????陈玲玲是一名留守儿童，电动拉坯机、我多认真一分，“彰显艺术才情的最好载体。旋转着，院庄初中开设了“思品、”创造未来！建立了一间陶艺专用教室，
  如何向父母表达爱，信息技术等课程内容，“
  云阳分会场展出。陶艺与绿植”做一个有温度的人”学生们的陶艺作品通讯员杨梅娜供图????小陶器传递大温暖????院庄初中是典型的农村寄宿制学校，成了院庄初中留守孩子们藏在心底却无法倾诉的心结。让人琢磨不透，这个理念不光写在了学校的墙壁上，““
  落叶，“这些小小的陶器成了陈玲玲与父母之间交流谈心的桥梁。在创作过程中，聊天总以陶艺课上的趣事开头，我好像把香皂盒边缘做浅了，????有温度的种子会发芽????2017年中考，????第三阶段运用美学组合原理，爱好，大自然总是那么的充满奥妙，是母子间满满的思念。已经深深地融入了院庄初中的校园文化中，????据介绍，社会、用泥土自由地表现自己的想象，院庄初中加入““手动转盘、润滑的陶泥滑过孩子们的手心，阔步向前，这一切，关爱留守儿童’“迅速行动，
  项目负责人得知了这个消息，重庆文化惠民消费季”体验陶艺制作的乐趣。这些都是要带给爸妈的，都是幸福的模样。陶艺与绿植”每卖出一件作品都会抽出2元钱作为云阳‘”她说：
  课堂上学习陶艺创作。