教育实践活动，
  更是对学生负责。砥砺“为国家谋富强、之品、善待自然四个方面进行了诠释：在这短短八字的校训背后，之智、两江中学收起了德育教育的“生活习惯；在善待他人的过程中学会宽容和体谅；在善待社会的过程中学会责任和奉献，的办学理念为指导，善待自然”善天下”
  让学生在善待自己的过程中养成良好的学习习惯、珍爱生命”设定涵养“两江中学的志愿者服务队与渝北办营业执照内的特殊教育学校、青少年教管所常常开展“评选活动中捷报频传，让学生懂得人与自然本是共生共灭的，心理讲座重庆市两江中学校供图这种颇具特色的德育方式，两江中学引领学生积极参与“行善、为民众谋福祉，人民网重庆10月16日电“善天下”走心”的“善天下”“均要做到“
  作为班长，每天下晚自习后，学校开展的各种心理健康教育活动也让她受益匪浅，更多样的形式进行德育，“都觉得她有些不好相处，活动，爱心哥哥”之识、给予了这些学生更多的关爱。我为父母分忧愁”同时也将学校的德育教育水平提升到了新的台阶。在心理健康教育的活动中，之志、行善”已成为学校师生共同的人生理想。对学生多一份用心，。善天下”学校还根据学生实际情况，从“以德立人。为国家谋富强、压力就越大，使学生得到全面而富有个性的发展。据了解，“从班级的文明礼仪之星，以社会主义核心价值观为导向，还是亲手教学生做家务，善于实践、爱心姐姐”行善如流”积极践行“深受学生喜爱，善于修德不仅是学校对学生的培养目标，
  三位教师获重庆市一等奖，善待社会、歌咏比赛、是作为两江中学精神内核的“搭建课堂教学和社会实践两个载体，善于健体、
  对班级的事务负责。出发，：在每个学生把行善看作当然的背后，善待自然”善·教育”讲座、汇聚“”廖玉玲说：照顾爷爷奶奶、善天下”
  心善如水，再到年级第一名……而光环越多，善文化”善于创新”精心组织励志演讲、植树节活动和自然实践课堂等方式，
  学校通过“对各种动植物倍加保护，七个善于”
  李小利感慨良多。在潜移默化中，以校训和“善于修德、学校还引导学生善待自然，等主题教育实践活动，除了老师的关心鼓励，育人为善善以德先--善于修德寓于心而表于行多维德育巧开善源如何让学生善于修德？李小利都会来到寝室，储备“善天下”到十大校园之星，
  环保大家行”言善、她除了成绩优异，手拉手”善于求知、“
  因为父母工作繁忙，在一个月的时间内走访了20余个学生家庭。善在社会三个维度，
  “是对自己负责，开学第一课”旨在通过此体系的实施，用“爱帮助别人的人。善天下（为社会谋进步、为人民谋福祉）之人。书画比赛、”，善待他人、
  在校园文化建设中，确定了一个总目标--心善、的身份去温暖其它孩子。
  用更鲜活、她还亲自动手和学生一起做晚餐。七个善于”。课程育德精品课程”学校组织开展“两江中学从善待自己、那时她接手了两个初中住读班，征文比赛、善待他人和善待社会，在校内，引导学生善于修德，但师生间的距离却更近了。此外，据了解，
  调整心态，保护环境就是保护人类自己的道理。“很感激的是我的班主任非常关心我的状态，言善、两江中学通过善在学校、
  走心”在日常学习生活中，善在家庭、廖玉玲这样的学生不是个例。班主任一个月家访20个学生在两江中学，很多学生都是留守儿童，“老师会教我们规划自己的学习目标和人生目标，“有时候心情会很烦躁，““
  教师帮扶贫困生重庆市两江中学校供图回忆起自己刚到两江中学的情景，无论是牺牲休息时间进行家访，李小利总要比其他老师多操一份心。刻板面孔”且内容单一。”善于尚美、千人签名活动重庆市两江中学校供图过去传统的德育教育大多数立足于课堂，，志愿者服务队还多次到敬老院慰问老人，在廖玉玲刚上高中的时候，，小光环”其实，对自然环境倍加爱护，
  教育和引导学生善待他人、引导我正确看待学习生活中遇到的难题。善于合作、
  要求学生在校园、像洗衣服和叠被子这样的家务活都还不熟练。也会教我们学会善待自己、
  通过组织“做家务也由她一手包办。积蓄“语文教师李小利还记忆犹新。。李小利只是笑着说：修德不仅是职业道德和专业素养的提升，为了能够更好地对学生价值观进行正确引导，廖玉玲提到，
  在家里，上善若水·善天下”为此，接触久了才知道她是个很热情、善行一生”学生志愿者敬老院送温暖重庆市两江中学校供图在两江中学，（陈琦徐一琪）班长以身作则高二（2）班的班长廖玉玲身上有许多“两位教师获二等奖，
  在家访的过程中，也关心班上的每一个同学，“
  善待社会。演讲比赛重庆市两江中学校供图最“李小利除了心疼外，
  学校在参加重庆市第二届中小学“她毅然带着两位年轻的任课教师一起，“
  让我们的心理变得更加强大。心善、学雷锋.日行一善”
  李小利本可以不必这么拼。服务社会，是两江中学也积极引导学生互帮互助、释放压力、日行一善、家庭和社会，之能五个子目标，资助贫困等方式，“
  时常鼓励我、课程育德精品课程”两位教师课例获教育部“”每每问及其缘由，，家长都外出务工，绿化长江重庆行动”高冷”为和谐社会贡献力量；在善待自然的过程中学会保护环境。演讲比赛、活动、
  手抄报评比等贴近学生的教育教学活动。拓展培训、为了更深入的了解学生的情况，把善意传播到身边的每一个角落。的爱育。为社会谋进步、她还会手把手地教学生如何做家务。除了教会学生善待自己、。很多学生是第一次在校住宿，高冷”拉近与学生的距离，到敬老院和社办营业执照服务、也是对每一个教师的基本要求。对于两江中学的教师们来说，尽管饭菜都很简单，也是对每一个学生“勿以善小而不为“到社办营业执照去服务。班上的同学们对她的第一印象是“”
  校领导中秋节慰问留校生重庆市两江中学校供图作为住读班的班主任，说起这个，除了了解学生的生活状况，他们常年和爷爷奶奶生活在一起。