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日前，美国儿科学会学术期刊《儿科学》刊登了由上海交通大学附属新华院院长孙锟教授团队牵头完成的中国儿科生全国现状报告。结果显示，中国有135524名儿科生，每万名儿童只有4名儿科生。更令人担忧的是，儿科师的能力存在显著的区域差异，需要建立完整的儿科师培训体系。
受国家卫生健康委委托，孙锟团队牵头开展了对全国31个省（区、市）以及新疆生产建设团的儿科资源，普查了儿童专科院、妇幼保健院、妇幼保健所和含儿科的所有综合院，随机抽样了10%的基层卫生机构，实际共13002家机构。发现，我国儿科生总体数目不足，儿科资源配置存在严重的地区、城乡不均衡，总体层次较低，流失率高，如何合理优化配置儿科资源是目前工作的重点。
显示，我国每千名儿童生数距离2020年实现0.69的目标存在一定的差距。而随着我国实施全面两孩政策，儿科生需求将进一步扩大。此外，儿科资源分布地区不均显著，西部以基层卫生机构为主，缺乏高等级的儿科院；西部可从事儿科的全科生多而专科生少。城乡的儿科就差距较大，城市每千名儿科生数显著高于农村，90%的儿童专科院分布在城市。不同等级院的儿科门急量存在巨大的地区差异。2011年~2014年，中国儿科师流失人数11.5%，越低，职称越低，流失率越高。西部儿科生流失高于东中部。
研究就此提出建议：提高儿科政策制定的精准；鼓励儿童专科院的建设，重视妇幼保健力量；调动综合院的儿科力量；盘活目前儿科资源的存量；关注青年儿科生人才的培养，提升职业前景；提高儿科生薪资和待遇等。（杨静 施嘉奇）
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