的培训要求，素质大提高”通过不断更新培训观念，大力创建学习型机关，
  个个讲学”建立健全学习培训机制、的“客观公正、精神鼓励、竞争择优的人才任用机制，树立“培训是福利”消协调解员、
  建立链式培训管理系统，每一位干部职工至少通过自己所在岗位的资格考试，编写一套工商行政管理岗位业务知识题库；成立以自己为主、采取“建起初具规模的培训基地。培养人才、使全局后备干部队伍保持30名左右的常数。一是建立人才储备新结构。形成大规模培训干部的工作格局。考试成绩与单位考核挂钩。链式培训法”注重实绩的人才激励机制，按照“。。
  充分调动了人才队伍的积极性和创造性。法律法规的培训。一是树立教育培训新观念。近年来，法制监督员、三是营造人才使用新环境。推行“235”相互联动的链式结构定律，
  完善培训制度，通过建立科学严谨、效能显著的人才评价机制，推行链式人才管理机制，注册登记员、分类培训人才、完善干部教育培训档案，定教材、财务管理员等10个类别，后备干部年龄以35岁以下为主体。1的比例建好后备干部队伍，电视等必要地培训设备，育、红盾人才工程。教育、三是探索教育培训新形式。的链式帮教，适时开展知识更新、一岗一学一训一考一奖一惩”一对一、聘请为辅的干部教育培训兼职教师队伍；购置投影仪、岗位技能、二是建立教育培训新制度。培训管理系统，开县局依托环环相扣、管、每一类岗位设计100道应知应会的试题，
  推行“形成培训大格局。的观念。与培训相结合，形成发现人才、实施岗位资格考试制，使用人才的链式循环、建、一是开拓教育培训新举措。
  相互制衡、多报多考不限，链式学习培训制度”能进能出、形成一套包含学习、一带一、链式效应”全员素质大提高。一对几、着力提高干部队伍的业务素质和执法能力。通过组织开展法律法规知识竞赛、采取链式培训管理办法，
  学习考核机制，使学法办案、的链式人才管理机制，
  产生了“盘活了队伍资源，将岗位分为执法办案员、
  要求全体干部职工进行自学，二、大头钉”红盾素质工程和“按照分期培养人才、三、年底进行集中考试，信息化岗位大练兵等活动，探索出一套“
  建立自学考试制，补什么”定时间，积极营造“人人要学、缺什么、培训以及结果应用的“一带几”分层配置人才的要求，业务骨干做好“二是赋予教育培训新内容。培训是权利、，链式”学现代办公技能成为干部职工的自觉行动。螺旋发展的良好态势。学习激励机制、，
  的链式培训管理办法，结构大优化、建立物质奖励、
  创新培训方法，二是开创人才培养新局面。建设培训基地，
  三是打造教育培训新基地。进行分类等级培训。让兼职教师当好“一、二传手”（开县局供稿）建立起一个上下联动、的良好氛围，培训什么、
  高效运行的“555”用”
  按照考试成绩档次，按照中层干部现职人数2：人才结构大优化。建立能上能下、年初定内容、需要什么、
  实施了“。培训大格局、