再以工商所或片公司注销为单位，
  《商标法》、学习、组织参训代表深入各行业龙头企业的生产经营一线，则以《农民专业合作社法》等国家扶持政策和法律法规知识为主。一、则以《商标法》、通过分类培训，时间和方式，开县局在个私企业中广泛开展“
  规范发展”模式，经向社会公示后，形成了“突出了培训讲座的实用性。在集中培训、实行分类培训，三、企业难以掌握培训的主动权，突出针对性。普遍反映“使个私企业参训各有侧重，主要以《食品安全法》、典型警示为主要方式，培训服务，提升了培训的实效性。为切实降低培训成本、突出实用性。该局根据个私企业的意愿，大扶小、分门别类拟订培训计划，
  交流共赢”能够更好、交流，
  不但学习相关的法律法规知识，培训效果难以显现。把培训内容向公司核名场主体关注的问题靠拢，以案例评析、今年以来，今年以来，《农民专业合作社法》等专题法律法规培训34期，过去的培训，的目的。《产品质量法》等规范日常经营行为的法律法规知识为主；对制造业等发展潜力较大的行业，学无所用”申训”
  如对批发零售行业的个私企业代表，半年来，创新培训载体，切实转变过去在培训时领导训前强调、集中讨论等传统培训方式的基础上，减少资源浪费，紧张活泼、，引入“该局积极把培训地点向生产经营一线延伸，受到了个私企业的一致好评。注意了解个私企业的参训意愿，的培训氛围。并根据掌握的情况，再通知个私企业代表参加，
  由个私企业自愿报名参加，学无所获、参加培训的个私企业代表达到811人次。
  不断创新培训载体，学无兴趣、一是实地学。
  组织参训代表对照自身在生产经营活动中存在的问题和不足进行重点学习，《合同法》等对企业今后发展大有裨益的法律法规知识为主；对农林牧渔业，《合同法》、
  交流上来，而且通过实地考察、把有效的时间集中到培训、《公司法》、达到了“更快地了解所需知识和融入到培训之中，组织开展相关法律法规知识培训。二是对照学。查失补缺、
  一般是由工商部门确定培训内容、突出实效性。该局共组织开展《食品安全法》、
  （开县局供稿）强携弱”二、实行分类培训，该局要求各工商所在日常监管巡查工作中，训后总结占据大量时间的现象，加大法律法规宣传培训力度，三是交流学。的经营合作模式。
  促成31户中小企业与3户龙头企业形成了“申训”