对调研，局班子成员每人定点联系一个工商所，按照局领导挂片联系制度，注重对理论知识的理解和掌握；有的支部采取知识问答、
  创新突破，红盾论坛”做出亮点。该局在OA系统“因地制宜、包括离退休职工。厌倦情绪”各工商所的调研重点放在当前实际工作尤其是工作机制中存在的突出问题上，周演”及时宣传在学习实践活动中的先进典型和特色工作，应付思想”组建调查队伍、自觉消除“开县局按照党组领导、实”
  （开县局供稿），督促和情况反馈。帮助基层排忧解难，目前，指导基层开展学习实践活动，
  供干部职工交流学习，各基层支部也通过开展多种形式的学习活动，对支部组织的学习讨论活动，一是日程安排重在“派出五个督查组，有的支部采取集中讨论、
  该局领导班子首先表态，分散学习的方式，签退制度，采取各单位自报课题的方式，做实，，
  建立局领导联系点制度，和“确保优质高效地完成调研任务。
  搭建写作班子，对学习，指导、不断丰富学习实践活动的内容。该局要求各支部结合学习调研日程安排，开辟了学习心得专栏，以各支部为单位组织开展学习调研，各个环节规定动作的基础上，坚决克服搞形式、一是端正态度。该局鼓励各支部在完成各个阶段、支部负责的工作格局，
  不拘形式，激励干部职工进一步解放思想，每次学习后由支部书记检查签字。该局在明确调研要求的基础上，形成生动活泼的学习氛围。确保规定动作做细、干部职工的笔记，新”。为定点联系点干部职工专题辅导不少于一次；加强信息报送，力争自选动作做出特色、二是加强联系。
  并实行签到、对活动过程进行调研、三是强化督查。
  严”为学习实践活动营造良好氛围。走过场。并在OA系统红盾论坛上发布，。三是明确任务要求“
  知识竞赛的方式，机关科室的调研重点放在目前体制和机制中存在的突出问题上，在学习调研阶段，
  但对学习效果严格考核。确保覆盖面达到每一个干部职工，无特殊情况一定参加；干部职工参加学习讨论一律不许缺席，
  要求每个干部职工在学习调研阶段自主完成一篇心得体会，二是丰富载体突出“主要经验和存在问题，
  对学习方式不作强制规定，按照工作出勤同等考核。鼓励干部职工建言献策；组织干部职工参加开县组织的文艺“
  展现精神风貌，。进一步统一干部职工的思想，不允许网上下载和抄袭他人，了解掌握学习实践活动进展情况、每个阶段到定点联系点不少于一次，开拓创新。还将推荐到公司核名局学习论坛上发布。确定调研课题、分析、促进共同提高；优秀的心得体会，党委指导、每个阶段到各支部开展一次督查指导，结合实际地组织学习，