罗艳老师与学生交流

课上，她抛出的“吸睛”问题，总能让学生们兴趣盎然，在交流中迸发出思维的火花；课后，她的身边也常会围着一群学生，与她共同探讨。任教19年来，她爱岗敬业，深受学生爱戴、同行好评，她就是涪陵实验中学数学教师罗艳。

今年41岁的罗艳，先后获得全国高中数学青年教师优秀课展示一等奖、重庆市第四届高中数学青年教师优质课竞赛一等奖、全国高中数学联赛（重庆赛区）优秀指导教师、涪陵区拔尖人才、涪陵区学科带头人、涪陵区师德师风先进个人、涪陵区师德标兵、重庆市高中数学骨干教师、重庆市高中数学名师等殊荣。

守正创新

从普通教师磨砺成名师

2005年，罗艳大学毕业后，怀着对教育事业的无比向往，走上三尺讲台，成为涪陵实验中学一名高中数学教师，也实现了儿时的梦想。

新教师入职，总会遇到大大小小的苦难与磨炼，但罗艳凭着自己青春的热血与拼搏、对教学的热情与执着，在学校领导和同事的关心和帮助下，加上学校的“师带徒”，她很快进入角色，从刚毕业的大学生成功转化为一名教师，给了学校、家长和学生一份满意的答卷。

作为教师，为了使自己变得更优秀，她潜心在教学上下功夫。

课堂上，她注重培养学生良好的学习习惯和数学思维，把主动权还给学生，让学生当“小老师”讲知识点。在这一过程中，学生从被动学习变成主动学习，培养了数学思维能力和表达能力，改变了传统的老师教、学生听的授课模式，让学生做课堂真正的主人。

课堂外，她注重学习先进教学理念，坚持阅读数学类专著，参加各级数学类学术研讨会，更新观念，学习先进的教育教学方法，取众家所长，补己之短。认真钻研教材，坚持“三备”（课前备、课中备、课后备），把备课与授课过程中发现的问题充分结合起来，帮助学生弄懂每一个知识点。

教学路上，教师足够专业、足够用心，才能带给学生足够成长。2014年4月，罗艳参加重庆市高中数学青年教师优质课比赛，以最高分数获得全市第一名，并代表重庆市参加当年12月举行的全国高中数学教师优质课比赛，获得一等奖。2017年，她所教的一名学生在当年高考中取得数学学科满分的成绩。

个人获得的殊荣、学生取得的优异成绩，这些都足以证明罗艳实现了从毕业生到优秀教师的华丽转身。

爱生如子

用心做学生的引路人

罗艳坚持教书与育人、言传与身教相统一，以自己的模范行为影响带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向。

19年如一日，罗艳以校为家，严谨治学，形成了一套具有自身特色的教学治班风格。在她看来，学生没有好坏之分，有的只是学习能力和领悟能力的差异，“不放弃任何一个学生”是她身为一名教师的责任感；“做一个有爱心的传道、授业、解惑者”是她一直以来坚守的初心。她爱生如子，同学们也把她视为人生的引路人。

从2011年起，罗艳连续10年担任班主任。每天从早操到晚自习，只要学生在，她就在。课余时间与学生谈心，走进学生的世界，了解他们、读懂他们、支持他们，从学习到生活不断给他们鼓励和帮助。

2014年发生的一件事，让罗艳更加注重帮学生立志。“那年班里有一名成绩优异的学生，突然意志消沉。”罗艳说，她注意到这一现象后，及时找那名学生谈心，在交谈中得知学生的心思——认为无需努力也能考上重本找到工作，因此导致学习没有动力。

“自食其力是实现‘小我’，但优秀学生将是社会中流砥柱，应该有更强的社会责任感和使命感，将‘小我’融入‘大我’……”在罗艳的开导下，这名学生认识到国家发展与个人息息相关，于是迅速调整状态投入到学习，如今已在同济大学攻读博士学位。

长期以来，罗艳坚持增强学生的立志教育，培植奋进动力，让学生不再仅仅局限于了解学校的生活，而是知晓更多除学校之外的事，拓宽他们的视野，找到属于自己的梦想，有了对美好未来的憧憬和努力的方向。

胖胖的身躯，卷卷的头发，带着一个黑框眼镜……在学生们印象中，罗艳一直都是一个温润亲和的形象，也正是这份印象让一向对老师敬而远之的学生把她当做知心姐姐对待。

实验中学学生向思阅说：“罗老师的课题非常有趣，非常吸引人，很多难题在她的讲解下都迎刃而解。无论是在学习还是生活方面，罗老师就像一位知心姐姐一样，关心爱护我们。”

一支粉笔，三尺讲台，四季坚守育万千桃李。“在从教生涯中，看着一批又一批的学生离开校园，我不会失落，因为我知道他们奔向了自己梦想的方向。”罗艳说，希望每一个学生都努力实现自己的梦想，成为对社会有用之人。（文图/记者 洪俊）