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教研活动现场
4月22日，第二届眉山·涪陵基础教育教研交流研讨会在涪陵十四中教育集团涪州中学启幕。来自四川省眉山市教育科学研究所的相关负责人、学校教师代表，与涪陵区教育科学研究所负责人及教师代表齐聚一堂，围绕“同课异构”主题，深度开展教育教学教研交流，为成渝地区双城经济圈教育协同发展注入新活力。
“同课异构”，即多位教师围绕同一课题，以不同的教学设计呈现课堂，通过差异化的思路碰撞，打破思维定式，探索多元教学路径，推动教学从单纯的“知识传授”向深度的“素养培育”跃升。此次活动依据幼儿、小学、中学不同学段特点，分别在涪陵区级机关幼儿园、涪陵城区实验小学、涪陵十四中教育集团涪州中学三地同步展开。涵盖幼儿科学活动，小学及初中语文、数学、英语等多学科，全方位展示两地教师的教学智慧与创新实践。
本次联合教研是成渝地区双城经济圈教育协同发展的鲜活实践。回溯2021年，涪陵与眉山正式签署《教育科研协同发展战略合作协议》，搭建起常态化交流平台。多年来，双方通过高频次的教研交流、互访学习等活动，持续深化合作，在经验互鉴中携手提升教育教学水平。
展望未来，两地将在课程开发、课题研究、师资培训等领域进一步精耕细作，全力打造教研协作“升级版”。在“人工智能+教育”的时代浪潮下，共同探索教学范式变革，推动教育创新发展；着力构建教师发展共同体，实施“双师协同培养计划”，建立分层分类、覆盖青年教师至骨干教师的研修体系，为教师成长筑牢阶梯；创新资源共享机制，以数字化平台为依托，整合多维度教育资源，构建协同联动的教育生态体系，书写两地教育协同发展的崭新篇章。（记者 张小燕）
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